初中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)策略探討

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摘 要：初中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中應(yīng)用多元化評(píng)價(jià)策略，能夠有效提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力與學(xué)習(xí)興趣。多元化評(píng)價(jià)策略涵蓋形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)，通過課堂互動(dòng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師反饋等方式，全方位、多角度評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。多元化評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)掌握情況，還重視學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、合作能力和自主學(xué)習(xí)能力，為全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。（剩余5124字）