主題意義驅(qū)動下的小學(xué)英語多模態(tài)作業(yè)設(shè)計模式探究

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)英語教學(xué)提出了新的要求。在課程目標(biāo)上，由培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，突出了全新的育人價值觀。在教學(xué)方式上，重點強(qiáng)調(diào)單元教學(xué)的整體性，推動實施大單元教學(xué)。作業(yè)設(shè)計是英語教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，教師應(yīng)立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材、學(xué)生及教學(xué)大綱的要求設(shè)置合理的主題，確定單元話題和單元育人目標(biāo)，分析單元內(nèi)各語篇，基于主題意義設(shè)計多模態(tài)作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余5109字）