新課改背景下高中英語寫作教學(xué)質(zhì)量提升策略
摘 要：隨著新課程改革的深入推進(jìn)，高中英語寫作教學(xué)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，傳統(tǒng)的寫作教學(xué)模式已難以滿足當(dāng)下學(xué)生全面發(fā)展的需求，因此，探索有效的教學(xué)質(zhì)量提升策略勢在必行。本文旨在分析新課改背景下高中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀，探討其存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出針對性的解決策略。
關(guān)鍵詞：高中英語；新課改；寫作；教學(xué)質(zhì)量
作者簡介：黃麗，安徽省無為第一中學(xué)。（剩余4979字）