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以讀促寫在初中英語教學中的應用研究

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摘 要：初中階段是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵階段，閱讀與寫作是初中英語學科的重要教學板塊，通過以讀促寫，可以發(fā)揮板塊整合的作用，幫助學生在閱讀基礎上發(fā)展寫作能力，在寫作過程中深度理解閱讀文章，實現(xiàn)綜合能力的發(fā)展?；诖?，本文立足于以讀促寫在初中英語教學中的價值，深度分析其應用策略，希望為廣大同行提供參考。（剩余4950字）

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