新課標(biāo)理念下“學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動探究

摘 要：本文主要探索新課標(biāo)理念下“學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動。本文首先分析了“學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本”教學(xué)理念的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)與思考的結(jié)合、理論與實(shí)踐的結(jié)合、創(chuàng)新與應(yīng)用的推動、整體性與系統(tǒng)性的教育。隨后，根據(jù)新課標(biāo)的要求，探究了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)活動策略，這些策略被劃分為學(xué)習(xí)理解階段、應(yīng)用實(shí)踐階段和遷移創(chuàng)新階段，每個(gè)階段都包括了具體的實(shí)施步驟，如激活背景知識、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合作學(xué)習(xí)、反思調(diào)整以及批判性思維等。（剩余5771字）