核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中英語單元主題群文閱讀教學(xué)研究

摘 要：在核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，本研究探索了高中英語單元主題群文閱讀教學(xué)的有效實(shí)施策略。針對(duì)傳統(tǒng)高中英語閱讀教學(xué)的局限性，本研究提出以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過整合單元主題下的群文資源，設(shè)計(jì)具有層次性和連貫性的閱讀任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過深入分析單元主題群文閱讀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和原則，本研究構(gòu)建了一套完整的高中英語單元主題群文閱讀教學(xué)實(shí)施路徑，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展。（剩余5074字）