高中英語教學(xué)中任務(wù)型語言教學(xué)的有效運(yùn)用

——以外研版教材為例

摘 要：新課標(biāo)背景下的高中英語教學(xué)中，教師有效運(yùn)用任務(wù)型語言教學(xué)法能提高英語教學(xué)效果。但在以往的任務(wù)型語言教學(xué)中存在一些問題：任務(wù)準(zhǔn)備不夠充分、學(xué)生主體地位不夠突出、任務(wù)類型較為單調(diào)、評(píng)價(jià)體系不夠完善。對(duì)此，本文提出了一些有效的改進(jìn)策略：任務(wù)前輔助學(xué)生熱身，引發(fā)學(xué)生思考交流；任務(wù)中引領(lǐng)學(xué)生合作操練，實(shí)施課堂練習(xí)活動(dòng)；任務(wù)后分組展現(xiàn)任務(wù)成果，遷移運(yùn)用知識(shí)等，以期有效提升高中英語教學(xué)成效。（剩余4995字）