指向語言能力生長的高中英語多模態(tài)情境創(chuàng)設(shè)的研究

摘 要：本研究旨在探討高中英語教學中多模態(tài)情境創(chuàng)設(shè)對學生語言能力發(fā)展的影響。通過分析當前高中英語教學存在的主要問題，結(jié)合多模態(tài)情境創(chuàng)設(shè)的研究現(xiàn)狀，本文提出了一種針對高中英語的多模態(tài)情境創(chuàng)設(shè)教學模式，通過案例詳細闡述該模式的實踐。本研究主要采用文獻綜述法、案例分析法和混合研究法。研究結(jié)果表明，多模態(tài)情境創(chuàng)設(shè)對提升學生的學習積極性、綜合語言能力具有顯著效果。（剩余5110字）