新課標下農(nóng)村初中英語口語教學(xué)有效開展對策分析

摘 要：在當(dāng)前新課改不斷深入背景下，對初中英語教學(xué)要求顯著提升，教師應(yīng)當(dāng)更新自身教學(xué)理念，加強口語教學(xué)，提升學(xué)生的語言綜合運用能力。農(nóng)村英語教學(xué)中，教師的教學(xué)重心通常放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，對學(xué)生進行機械化的知識灌輸，忽視了對學(xué)生口語能力的鍛煉。為了改變這一現(xiàn)象，農(nóng)村初中英語教師需要意識到當(dāng)前教學(xué)存在的不足，在這一基礎(chǔ)上探索有效的教學(xué)手段，組織開展高效的口語教學(xué)活動，有效調(diào)動學(xué)生在課堂上的主觀能動性，進而取得良好的教學(xué)效果。（剩余3723字）