應(yīng)用型高校英語教師新文科教學(xué)素養(yǎng)提升途徑研究

摘 要：本文首先結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)梳理了新文科的教學(xué)理念及要求，以及應(yīng)用型高校英語教師教學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵與構(gòu)成。接著，對(duì)應(yīng)用型高校英語教師新文科教學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并探討了影響教學(xué)素養(yǎng)提升的因素。在此基礎(chǔ)上，本文提出了應(yīng)用型高校英語教師新文科教學(xué)素養(yǎng)提升途徑。通過案例分析，具體展示了部分教師在新文科教學(xué)素養(yǎng)提升方面的成功做法與成效。（剩余4894字）