基于語(yǔ)料難度影響因素的語(yǔ)料編排分析及思考

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[摘           要]  教材是教學(xué)的重要媒介，是教師上課的基礎(chǔ)和依據(jù)，是學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，而語(yǔ)料的編排方式和形式也會(huì)在一定程度上影響學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，就德國(guó)漢語(yǔ)教材《懂不懂》的平均百字句長(zhǎng)數(shù)、平均百字生詞量、平均百字非常用詞、平均百字語(yǔ)言點(diǎn)數(shù)、平均語(yǔ)速五方面進(jìn)行分析與評(píng)估并提出相應(yīng)的語(yǔ)料編排建議和教學(xué)建議，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。（剩余4377字）