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“自動控制原理”一流本科課程思政育人的探索與實踐

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[摘           要]  自動控制原理作為工科控制類課程群的基礎(chǔ)核心課程，要按照一流本科課程建設(shè)的要點，抓好課堂教學(xué)主渠道，積極探索課程思政育人，實現(xiàn)“知識傳授”與“價值引領(lǐng)”并重，切實提高課程的思政育人成效，努力在新工科背景下培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)技術(shù)人才。（剩余4447字）

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