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[摘 要] “核反應(yīng)堆熱工分析”是核工程類專業(yè)核心課程。其教學(xué)要求是讓學(xué)生能夠掌握核反應(yīng)堆熱工過(guò)程的基本理論、分析過(guò)程、設(shè)計(jì)理念和校核計(jì)算方法。由于核反應(yīng)堆熱工分析全參數(shù)實(shí)驗(yàn)比較困難,傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)J皆诂F(xiàn)有條件下難以達(dá)到很好的效果,考慮到線上教學(xué)模式正在廣泛開(kāi)展,并且取得了一定的效果,結(jié)合“核反應(yīng)堆熱工分析”教學(xué)的實(shí)際情況,分析了線上教學(xué)在“核反應(yīng)堆熱工分析”教學(xué)中的作用,以及在進(jìn)行的“反應(yīng)堆熱工分析”傳統(tǒng)教學(xué)與線上教學(xué)相融合的過(guò)程中需要理性看待的問(wèn)題。(剩余4933字)
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談線上教學(xué)在“核反應(yīng)堆熱工分析”教學(xué)中的作用
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