教師引導(dǎo)學(xué)生分析體育比賽的目的與意義

一、增進(jìn)體育認(rèn)知，提升課堂實(shí)效性

1.提高理論水平，掌握比賽知識(shí)

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)體育比賽中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，能有效提升學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的理解深度。如，在教授水平三（六年級(jí)）《小排球：簡(jiǎn)化規(guī)則的教學(xué)比賽》中，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看了一場(chǎng)中國(guó)女排的比賽，在觀看的過(guò)程中，要求學(xué)生認(rèn)真記錄比賽中的關(guān)鍵信息，積極思考比賽中采用不同技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的背后原因，并且對(duì)于自己不理解的地方進(jìn)行標(biāo)注，觀看比賽后通過(guò)查閱資料、教師講解的方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)比賽規(guī)則并進(jìn)行總結(jié)。（剩余2022字）