水平四籃球?qū)ｍ楏w能的教學(xué)策略

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程目標(biāo)的總目標(biāo)中要求，“掌握與運(yùn)用體能和運(yùn)動技能，提高運(yùn)動能力”。筆者結(jié)合在“全國中小學(xué)健康體能教學(xué)現(xiàn)場觀摩交流活動”中執(zhí)教的《籃球：綜合技能和專項靈敏體能》一課，談一談水平四（八年級）籃球教學(xué)中專項體能的落實策略。

一、籃球?qū)ｍ楏w能的教學(xué)設(shè)計

籃球運(yùn)動具有集體性、對抗性、操控性、精準(zhǔn)性的項目特點(diǎn)，籃球運(yùn)動員專項技能由體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力和知識能力組成，5種子能力之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系[1]。（剩余2505字）