美國(guó)“常識(shí)媒體組織”K12數(shù)字公民課程建設(shè)的啟示

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摘要：美國(guó)常識(shí)媒體組織的K12數(shù)字公民課程通過(guò)系統(tǒng)化的課程內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法以及游戲化學(xué)習(xí)的應(yīng)用，有效提升了學(xué)生在數(shù)字世界中的媒介素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。本文深入分析了該課程的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及成功經(jīng)驗(yàn)，并探討了如何將這些成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我國(guó)的數(shù)字公民課程建設(shè)，以期為數(shù)字時(shí)代的數(shù)字公民教育提供借鑒和啟示。（剩余5663字）