智慧教育融入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的嘗試

——以《畫(huà)像磚》的教學(xué)為例

摘要：智慧教育的發(fā)展對(duì)教師利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力提出了更高要求。本文作者嘗試將“智慧教育”融入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等美術(shù)核心素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：智慧教育;核心素養(yǎng);課堂教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）06-0000-02

● 引言

智慧教育即教育信息化，其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作、泛在。（剩余2372字）