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郭影強
廣東省惠州市惠陽區(qū)第一中學(xué)高中部[email protected]
關(guān)于提問，在課堂上有時候會遇到這樣的場面：當老師問學(xué)生有什么問題要問的時候，學(xué)生一片沉默，或者提出的問題和當前的學(xué)習(xí)主題相距甚遠。為什么呢？
原因之一在于，提問既可能是低階的，也可能是高階的。對提問的反思，需要進行結(jié)構(gòu)化的觀察和思考。（剩余1166字）
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提問之難，行思所向
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