對中華傳統(tǒng)文化教育的美學(xué)思考

——以高中語文教學(xué)為例

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摘 要 中華傳統(tǒng)文化教育是語文教學(xué)的重要內(nèi)容。高中語文教學(xué)天然地具有中華傳統(tǒng)文化認(rèn)同的美學(xué)基礎(chǔ)，因此應(yīng)將審美作為培育中華文化認(rèn)同的鑰匙。在具身感知中感受中華傳統(tǒng)文化之美，在深度解析中品味中華傳統(tǒng)文化之美，在自我表達(dá)中創(chuàng)新中華傳統(tǒng)文化之美，最終達(dá)成文化與自我的同化。

關(guān) 鍵 詞 高中語文；中華傳統(tǒng)文化教育；審美鑒賞與創(chuàng)造；文化認(rèn)同

中圖分類號G41

文獻(xiàn)編碼A

文章編號2095-1183（2024）02-0065-03

2014 年，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化教育的重要性；2017年，教育部印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要引導(dǎo)學(xué)生傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。（剩余3823字）