在監(jiān)督棄用與監(jiān)督濫用之間：家長監(jiān)督學(xué)校的倫理審思

摘 要 當(dāng)前，家長對學(xué)校的監(jiān)督面臨著監(jiān)督棄用和監(jiān)督濫用的雙重困境：一方面，以家長委員會為代表的家校合作機(jī)制尚未真正貫通，家長仍未成為理性自主的監(jiān)督主體，對于學(xué)校的日常教學(xué)與管理難以起到必要的監(jiān)督作用；另一方面，過多、隨意甚至惡意的舉報(bào)頻發(fā)，家長“一言不合即舉報(bào)”學(xué)校的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些倫理困境根源于家校地位的失衡、家校溝通的缺位和家校信任的失調(diào)。（剩余6089字）