讓教育在真實、靈活的情境中發(fā)生

——“靈巧勞動”課程的校本探索

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摘 要 勞動教育在學校教育中發(fā)揮著基礎性、關鍵性作用。學校充分發(fā)揮勞動教育的育人價值，精心研磨富有特色的“靈巧勞動”課程，結合“日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動”三大板塊優(yōu)化勞動實踐，將勞動教育的理念和實踐形式與其他“四育”有效融合，并形成“3+4+N”評價體系，多方面提升學生勞動素養(yǎng)。

關 鍵 詞 靈巧勞動；勞動教育；校本德育

中圖分類號G41

文獻編碼A

文章編號2095-1183（2024）02-0061-04

在當前學校教育教學實踐中，勞動教育日益呈現(xiàn)出基礎性、關鍵性的作用，缺少了勞動的教育是不完整的、殘缺的。（剩余4789字）