食育課程的校本開發(fā)實踐

——以寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)貴玉小學(xué)為例

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摘 要 不良的飲食習(xí)慣和觀念正在影響青少年兒童的生命成長。食育教育課程落實新課程方案精神，以核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向，整合已有的勞動教育和綜合實踐活動資源，開發(fā)課程主題，通過研學(xué)、勞作、崗位體驗、親子勞動等實踐學(xué)習(xí)方式，促進育人方式的變革。力求以食養(yǎng)德，引領(lǐng)學(xué)生樹立健康的自我管理意識，弘揚積極的勞動精神，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，擁有健康的身體，促進其生命健康成長。（剩余3567字）