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社會公德視域下道德與法治教學(xué)的研究與探索

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【摘要】在小學(xué)道德與法治教學(xué)中,教師要基于社會公德視域展開教學(xué)研究,探究培養(yǎng)學(xué)生社會公德的關(guān)鍵要素、教學(xué)途徑和教學(xué)策略。在關(guān)鍵要素方面,教師要指向?qū)W生的成長需求,挖掘文明禮貌、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法等要素。在教學(xué)途徑方面,要聚焦家校共育,拓展講述故事、主題活動、社會實(shí)踐等教學(xué)途徑。在教學(xué)策略方面,要基于學(xué)生的認(rèn)知心理,采取情境法、表演法、項(xiàng)目法等教學(xué)策略。(剩余5166字)

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