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主題語境下“以讀促寫”在初中英語寫作中的應用

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》在語言技能板塊中明確指出：“聽、讀、看是理解性技能，說、寫是表達性技能。理解性技能和表達性技能在語言學習過程中相輔相成、相互促進?！睆谋举|(zhì)上來看，英語作為一門語言交際類學科，聽說讀寫缺一不可，通過聚焦于主題語境實施“以讀促寫”活動，引領學生走進閱讀語境，從中獲取語言模型、拓展詞匯、理解句式，并將之更好地應用到寫作中，從而達到提高寫作能力的目的。（剩余3562字）

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