主題語境下“以讀促寫”在初中英語寫作中的應(yīng)用

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在語言技能板塊中明確指出：“聽、讀、看是理解性技能，說、寫是表達(dá)性技能。理解性技能和表達(dá)性技能在語言學(xué)習(xí)過程中相輔相成、相互促進(jìn)。”從本質(zhì)上來看，英語作為一門語言交際類學(xué)科，聽說讀寫缺一不可，通過聚焦于主題語境實(shí)施“以讀促寫”活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)閱讀語境，從中獲取語言模型、拓展詞匯、理解句式，并將之更好地應(yīng)用到寫作中，從而達(dá)到提高寫作能力的目的。（剩余3562字）