基于認(rèn)知鞏固 推動(dòng)新知生長(zhǎng)

——以“乘法的初步認(rèn)識(shí)”為例

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［摘 要］在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一些看似簡(jiǎn)單而直觀的概念，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是不小的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)生不僅要理解它們的含義，還要能夠運(yùn)用邏輯思維來(lái)解決問(wèn)題。在教學(xué)中，教師基于認(rèn)知基礎(chǔ)，架構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，推動(dòng)知識(shí)體系發(fā)展，幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、高效掌握數(shù)學(xué)概念的同時(shí)，還能強(qiáng)化其學(xué)習(xí)自信心，獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

［關(guān)鍵詞］認(rèn)知基礎(chǔ)；結(jié)構(gòu)化教學(xué)；生長(zhǎng)點(diǎn)

［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）35-0047-04

數(shù)學(xué)概念構(gòu)成了數(shù)學(xué)世界的基石，也是構(gòu)建其他數(shù)學(xué)知識(shí)的重要元素。（剩余4054字）