核心素養(yǎng)下開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的策略

多元化教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑之一，教師通過(guò)構(gòu)建多元化教學(xué)模式，可以將教學(xué)內(nèi)容融入具體的教學(xué)活動(dòng)，從而幫助學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中掌握知識(shí)，發(fā)展各方面的能力。核心素養(yǎng)下，教師應(yīng)改變過(guò)去以結(jié)果為導(dǎo)向的教學(xué)觀念，要在重視學(xué)生成績(jī)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、情感及價(jià)值觀。本文探討了核心素養(yǎng)下開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的策略，以供參考。（剩余3765字）