以問教學打造小學數(shù)學高效課堂

蘇格拉底曾說：“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生。”對小學生來說，問題能激發(fā)他們?nèi)W習、觀察、實踐，使他們了解知識內(nèi)核，實現(xiàn)深度學習。在小學數(shù)學教學中，教師可以運用提問式教學方法，啟迪學生智慧，提高學生的學習質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，從而更好地打造小學數(shù)學高效課堂?；诖耍P者結合“明確教學目標、啟發(fā)學生思考、激發(fā)學生的內(nèi)驅力”等方法，闡述了問題教學法在打造小學數(shù)學高效課堂中的應用，以期提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。（剩余3413字）