以機制建設(shè)為引擎推動幼兒園項目化學習

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項目化學習（Project-based learning）是一種以項目為主線、教師為引導(dǎo)、幼兒為主體，依托園本課程，幼兒主動參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學模式。在項目化學習中，學習者借助各種學習資源，在一段時間內(nèi)持續(xù)探索完成一個項目，并在探索體驗的過程中獲得較為完整的知識。具體來說，幼兒園項目化學習是教師指導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境內(nèi)值得學習的事件或現(xiàn)象進行深入探究的一種活動。（剩余4004字）