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高中班主任開展德育的策略

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對于學生來說，高中是一個特殊的階段。在這一階段，學生面臨著較重的學習壓力，有較重的心理負擔。班主任作為班級的管理者，肩負著對學生進行思想品德教育和心理素質(zhì)教育的使命。但筆者經(jīng)過實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高中班主任對德育的重視程度不夠，更加關(guān)注學生的學習情況，使得德育方面的工作只停留在表面。高中班主任必須及時轉(zhuǎn)變教育觀念，在傳授學生文化知識的同時積極開展德育，不斷探索切實可行且科學有效的德育方法，引導(dǎo)學生形成正確的價值觀，提高學生思想道德水平。（剩余3257字）

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