不學(xué)禮　無(wú)以立

——幼兒園生活禮儀教育存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略

禮儀是人類(lèi)社會(huì)文明程度的具體展示和重要體現(xiàn)，幼兒階段是開(kāi)展禮儀教育的重要時(shí)期。幼兒的模仿能力強(qiáng)，對(duì)生活中的事物充滿(mǎn)好奇，而生活禮儀教育貼近幼兒園的一日生活活動(dòng)，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能夠達(dá)到最佳的禮儀教育效果。所以，教師在幼兒教育中開(kāi)展生活禮儀教育是必行之舉，可以滿(mǎn)足幼兒的發(fā)展需求，讓幼兒成為懂文明、講禮儀的好孩子。（剩余3663字）