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隨著新高考的推進(jìn),高中化學(xué)教師對課堂教學(xué)的重視力度也越來越高。高中化學(xué)涉及的基礎(chǔ)定義和化學(xué)方程式較多,學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度,部分學(xué)生在學(xué)習(xí)時容易產(chǎn)生畏難情緒?;诖耍咧谢瘜W(xué)教師可以在對學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行正確評估的基礎(chǔ)上,貫徹因材施教的教學(xué)理念,開展分層式教學(xué)。每個學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)能力、運用知識和技能的能力都是有差異的,分層教學(xué)法兼顧了不同學(xué)生個體的學(xué)習(xí)能力,能將學(xué)生的個體潛力發(fā)揮到最大。(剩余3588字)
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新高考背景下的高中化學(xué)分層式教學(xué)
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