讓初中道德與法治課堂教學(xué)回歸生活

——以七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)為例

初中道德與法治課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為核心任務(wù)的綜合性課程。在組織教學(xué)時(shí)，教師需要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂，有效地提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。筆者以七年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)為例，探討開(kāi)展生活化教學(xué)、構(gòu)建有效課堂的教學(xué)方法。

一、生活化道德與法治教學(xué)內(nèi)涵

生活化道德與法治教學(xué)，就是在明確的教學(xué)目標(biāo)指引下，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感受知識(shí)在生活中的存在和應(yīng)用。（剩余3809字）