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幼兒處于腦力開發(fā)的基礎(chǔ)階段，教師對幼兒的教育不能局限于室內(nèi)或課本中，要合理開發(fā)并挖掘自然資源中的教育元素，讓幼兒獲得更好的成長與發(fā)展。自然資源在生活中隨處可見，花草樹木、山川河流都是教師可以利用的資源。教師要意識到自然資源的獨(dú)特教育價(jià)值，根據(jù)周邊自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)趣味性的教育活動，以增強(qiáng)幼兒教育的效果。
一、自然資源概述
自然資源在生活中隨處可見，此類資源能直接滿足人類的生存需求。（剩余3318字）
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利用自然資源開展戶外游戲活動的方法
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