思想·境界·探索

——初中地理課堂教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注的三個(gè)要素

在新課標(biāo)的影響下，教學(xué)不再單純地追求智教，而是更關(guān)注學(xué)生能力與情智的培養(yǎng)。在初中地理教學(xué)中，教師應(yīng)擺脫灌輸式教學(xué)，在尊重地理學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動，突出地理學(xué)科的趣味與魅力，以深化學(xué)生的思想，提升學(xué)生的境界，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)地理學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，就如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思想、境界和探索精神展開討論。（剩余3248字）