素質(zhì)教育導(dǎo)向下提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效性的思考

在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的目標發(fā)生了很大的變化，從追求分數(shù)、重智輕育的教學(xué)目標，轉(zhuǎn)向智、能雙向發(fā)展的教育目標。在素質(zhì)教育導(dǎo)向下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要注重挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)等，從多方面促進學(xué)生的成長和發(fā)展，使學(xué)生的核心素養(yǎng)得以提升。在本文中，筆者從個人角度出發(fā)，談?wù)勗谒刭|(zhì)教育導(dǎo)向下對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考，并提出提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效性的方法，以供參考。（剩余3106字）