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用愛澆灌待花開

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【摘  要】在新課程標準公布后，主要問題是如何實現(xiàn)新課程的理念。課程的最終執(zhí)行者是教師，教師的作用在課程改革和實施中始終是第一位的，教師角色的改變，直接決定著新課程理念能否貫徹執(zhí)行，教師思維方式的改變，也決定著新課程的改革方向。教師角色的轉變是整個課程標準的關鍵。體育教師如何在新課程標準理念下轉變角色，并且對教法學法、教學組織、教學評價、教學管理、課堂氛圍等方面的改變做出研究，為體育教師更好地實現(xiàn)新課程標準理念提供依據(jù)。（剩余4145字）

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