項目式中考復習

——冰紅茶的秘密

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【摘  要】以核心素養(yǎng)為導向的化學教學，倡導將教學重點從單純的教授知識，轉向利用知識解決實際問題的能力。項目式教學，通過創(chuàng)設真實的情境，在教學過程中搭建具有梯度的任務鏈，使學生在任務驅(qū)動下，將獲取的知識進行應用，實現(xiàn)素養(yǎng)的提升。在“水和溶液”的中考復習課中，以“冰紅茶”的制作為教學情境，通過任務“獲取純凈水”“獲取白砂糖和食用鹽”“計算冰紅茶中食用鹽和蔗糖的用量”“配置冰紅茶”的創(chuàng)設，復習水的凈化、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、溶液配置等相關知識。（剩余1778字）