指向核心素養(yǎng)的初中歷史跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐

［摘 要］新課標(biāo)的實(shí)施對初中歷史教師提出了更高的要求?？鐚W(xué)科教學(xué)不同于傳統(tǒng)意義上的教學(xué)，更加關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)通過多學(xué)科、多領(lǐng)域、綜合性的學(xué)習(xí)與實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在初中歷史課堂中，教師需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生開展跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，從而密切歷史學(xué)科與其他各學(xué)科的聯(lián)系，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（剩余5635字）