新課標(biāo)背景下農(nóng)村初中語文跨學(xué)科教學(xué)措施探索

——以說明文教學(xué)為例

［摘 要］隨著新課程改革的不斷深入，跨學(xué)科教學(xué)已成為初中語文教學(xué)的重要方向。語文教學(xué)與其他學(xué)科知識的有機(jī)融合，能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和素養(yǎng)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生更好地理解語文知識的應(yīng)用場景和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。文章以說明文教學(xué)為例，介紹農(nóng)村初中語文跨學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題，闡明初中語文跨學(xué)科教學(xué)的原則，提出新課標(biāo)背景下落實(shí)農(nóng)村初中語文跨學(xué)科教學(xué)的措施。（剩余5136字）