基于史料有效運(yùn)用的高中歷史教學(xué)策略探究

作者簡(jiǎn)介：孟繁伊南（1985～），男，漢族，山東淄博人，寧夏回族自治區(qū)銀川市第九中學(xué)，一級(jí)教師，研究方向：高中歷史教學(xué)。

摘 要：在高中課程體系中，歷史課程是其中十分重要的組成部分，因此需要高度關(guān)注歷史教學(xué)策略的優(yōu)化和完善，并且在具體教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)相關(guān)史料進(jìn)行更科學(xué)合理的應(yīng)用，深入挖掘史料資源，使其利用價(jià)值得到更充分的提升，進(jìn)而為歷史教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的有效提升提供必要保障。（剩余6011字）