淺析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

作者簡(jiǎn)介：王穎謀（1978～），男，漢族，福建莆田人，福建省仙游第一中學(xué)永鴻分校，研究方向：初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

摘 要：在我國(guó)教育持續(xù)推進(jìn)改革的形勢(shì)下，我們?cè)絹?lái)越重視初中教學(xué)工作。數(shù)學(xué)是初中教學(xué)當(dāng)中的一門主要課程，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)整體水平及其多種技能的開發(fā)具有重要意義。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法也是該科教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)有效方式，合理地運(yùn)用該教學(xué)方法可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力以及解題能力，并且能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余9022字）