小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的邏輯思維能力培養(yǎng)教學(xué)研究

摘 要：數(shù)學(xué)是小學(xué)教育教學(xué)體系中的重要組成部分，作為標(biāo)配課程之一，數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性、必要性無(wú)須贅言。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，教導(dǎo)學(xué)生具備良好的運(yùn)算能力、思維能力和問(wèn)題解決能力，是教學(xué)的重中之重。對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，是決定數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。文章結(jié)合教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，從聯(lián)系生活實(shí)際、加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀能力訓(xùn)練、注重內(nèi)外知識(shí)的關(guān)聯(lián)、指明正確的解題思路及鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力幾個(gè)角度，淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的邏輯思維能力培養(yǎng)。（剩余5807字）