基于高中語(yǔ)文新教材的大單元教學(xué)策略探討

摘 要：隨著課程改革的深入，教材也在不斷改革和完善，高中語(yǔ)文新教材就在課程改革背景下進(jìn)行了一系列創(chuàng)新改革，新的高中語(yǔ)文教材處處體現(xiàn)著“新”這一字：新的理念，新的教學(xué)目標(biāo)，新的教材內(nèi)容，新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，新的教學(xué)功能。這無(wú)疑是在呼喚廣大高中語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，以適應(yīng)教材之“新”。文章結(jié)合自身對(duì)新教材的研究以及教學(xué)實(shí)踐，立足于新教材理念探討高中語(yǔ)文教材相匹配的大單元教學(xué)策略，以期優(yōu)化高中語(yǔ)文教學(xué)，加快高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，為提升高中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余6053字）