幼兒自主游戲中教師觀察能力的培養(yǎng)策略

觀察幼兒行為、理解幼兒行為，是幼兒園教育工作開(kāi)展的起點(diǎn)，更是教師獲取關(guān)鍵性教育信息的重要途徑?，F(xiàn)階段，我國(guó)幼教事業(yè)秉承“課程游戲化”理念，為了進(jìn)一步確定幼兒發(fā)展階段的成長(zhǎng)問(wèn)題，教師應(yīng)形成“科學(xué)觀察——正確解讀——有效支持”的教育流程。自主游戲是幼兒園最常見(jiàn)的游戲形式之一，對(duì)幼兒發(fā)展具有極高的價(jià)值。對(duì)此，幼兒教師應(yīng)不斷提升自身的觀察能力，為幼兒設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教育策略。（剩余4916字）