教學(xué)評一致性推進學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升的策略

新課標背景下提升學(xué)生的核心素養(yǎng)是初中數(shù)學(xué)課堂的主要教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)本著學(xué)生核心素養(yǎng)的提升進行科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)評一致性是指教師的“教”、學(xué)生的“學(xué)”以及課堂評價應(yīng)保持目標與內(nèi)容的一致，共同推進學(xué)生的成長及教學(xué)目標的達成。教學(xué)評一致性在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用能夠明確課堂教學(xué)目標，本著既定的目標開展有目的、有計劃的教學(xué)活動，正確引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教學(xué)評價對教學(xué)活動的促進功能。（剩余4729字）