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新時代小學勞動教育實施與評價

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學校加強勞動教育，是教育回歸人之本質(zhì)，回歸學生自身的主體性教育的有效方式。勞動教育和評價可以磨礪學生的意識，促進學生智育的發(fā)展，幫助學生在自主實踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過雙手創(chuàng)造自己的生活，使學生真正認識到“幸福是奮斗出來的”。社會的不斷進步只有通過勞動者的不斷勞動來推動，只有在勞動創(chuàng)造中才能實現(xiàn)遠大理想和個人目標。（剩余4973字）

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