新時代大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐育人機(jī)制的創(chuàng)新路徑

——以青島大學(xué)紡織服裝學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐為例

摘 要：“三下鄉(xiāng)”活動在服務(wù)三農(nóng)、精神扶貧、城鄉(xiāng)互動及大學(xué)生人才培養(yǎng)等方面具有重要作用。分析探討大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐育人的現(xiàn)狀、存在問題及其創(chuàng)新路徑。通過對典型實踐活動的深度剖析，結(jié)合教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)理論，提出構(gòu)建一種更為科學(xué)、有效且符合時代需求的實踐育人機(jī)制，以期更好地發(fā)揮“三下鄉(xiāng)”活動在大學(xué)生素質(zhì)教育、社會責(zé)任感培養(yǎng)以及鄉(xiāng)村振興中的積極作用。（剩余5213字）