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數(shù)智時代運營管理課程教改研究

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摘 要：數(shù)智時代的到來對運營管理課程的教學提出了新的機遇和挑戰(zhàn)。本研究分析了運營管理課程教學方法改革存在的諸多困境，例如教師專業(yè)素養(yǎng)有待提升、教材和課程資源更新較慢、學生基礎存在差異、相應技術設施和資源缺乏，以及評估和評價方法不夠完善?；谶@些問題，引入實踐案例和項目、采用團隊合作學習、教學工具和軟件應用、融入行業(yè)講座和實地考察，以及建立反思和反饋機制，提升學生在數(shù)智時代運營管理領域的能力和競爭力。（剩余5567字）

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