數(shù)學(xué)建模課程中思政元素融入的實踐

摘 要：數(shù)學(xué)建模作為一門具有實踐功能的學(xué)科，既要求學(xué)生掌握扎實的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及概率論等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，還需要培養(yǎng)其利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。通過思政元素融入數(shù)學(xué)建模課程，可以幫助學(xué)生利用思政元素中的思想方法提高數(shù)學(xué)建模能力，培養(yǎng)其愛國、敬業(yè)的社會主義核心價值觀。本文探討在數(shù)學(xué)建模課程中如何通過建模實例有效融入思政元素，對于數(shù)學(xué)建模課程的教學(xué)改革具有借鑒意義。（剩余6230字）