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非計算機專業(yè)Python程序設計課程教改探析

——以金融學專業(yè)為例

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摘 要：基于數(shù)字產業(yè)化和產業(yè)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，針對Python程序設計課程教學存在的問題，根據(jù)金融學專業(yè)特色，從教學內容、教學方法、教學考核3方面對Python程序設計課程進行教學改革探索。其中，在教學內容上融入金融學專業(yè)知識，以金融理論知識為依托的案例教學和實驗項目教學驅動課程教學改革，積極推進多學科交叉融合，加快培養(yǎng)具有數(shù)字素養(yǎng)和技能的復合型人才。（剩余6168字）

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